为进一步提升青少年的科技创新和知识产权保护意识。2020年12月17日至18日，由内蒙古知识产权服务中心（内蒙古自治区版权服务工作站）、自治区知识产权局知识产权发展处、国家知识产权局专利局呼和浩特代办处三个部门组成的调研组共同走进通辽市蒙古族学校，调研学校版权资源和知识产权教育开展情况。

调研组一行参观了学校的版画、蒙古文书法、四胡、马头琴、蒙古象棋、科学实验室等特色教育和版画、布贴画、盘画、脸谱以及剪纸等师生们的文化创意设计，了解了学校开展知识产权教育现状及存在的不足，随后又进行座谈交流，根据实际，调研组建议该校在开展知识产权教育的活动应以普及知识产权知识，将知识产权知识融入数、理、化等现有教学课程，从小培养学生的知识产权意识和社会责任，激发学生的发明创造潜能，培养学生的创新精神和实践能力为目的。

最后，调研组专家围绕中小学开展知识产权教育的意义、专利申请、版权登记等内容为该校的50多名老师进行了讲授。通过案例分享让专利、版权知识更贴近学生的生活和学习，引导学生从认识、分析身边丰富多彩的知识产权现象入手，帮助学生了解知识产权的基本知识，形成基本的价值观念，通过中小学知识产权教育使学生掌握知识产权创新创造的能力。

当然，从长远来看，中小学知识产权教育实践依然在路上，其教育的内容、实施方式等都还有待在实践中不断的探索和完善，工作站将继续深入开展多种形式的版权宣传培训进校园活动，我们也期待着全社会能够为此形成合力，中小学知识产权教育功在当代，利在千秋，播撒一粒种子，静待一路繁花。

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